sexta-feira, 1 de julho de 2011

Mensagem de Encerramento


Sérgio Niza diz que:
entre milhões de palavras que se escrevem anualmente sobre educação, há um ponto de vista que nunca aparece em parte alguma, é o da criança (ou jovem), o cliente da escola. É difícil encontrar outra esfera de actividade social em que as opiniões do consumidor sejam tão pertinazmente ignoradas.” (Niza, 2000)
Ao recordar os tempos passados, Sérgio Niza, alertou-me que isso teria de ser contrariado e que os alunos em contexto de sala de aula tem de ser assumidos como cidadãos pelos igualmente cidadãos professores -  praticar no dia-a-dia das turmas acções democráticas, ouvir as suas opiniões, as suas críticas, o que gostam e não gostam e ao mesmo tempo avaliar cada uma das atividades desenvolvidas.
É precisamente nesta forma de educar que acredito e pela qual me esforço todos os dias para aplicar. Há quem diga que é um "ideal", eu prefiro acreditar que pode ser "real"; se não acreditar como poderei acordar, todos os dias, com vontade de ir para a sala de aula partilhar saberes e descobertas com os meus "parceiros" de sala.
Mesmo havendo dias difíceis em que a vontade de chorar me assombrou por motivos pessoais e de saúde, ao entrar na sala de aula e cumprir a minha "missão" serviu de "cura" ou "terapia". Ali, não há lugar para tristeza ou desânimo. Vinte Cinco alunos estão ali porque acreditam que comigo construirão o seu caminho. Como poderia defraudar essa crença?
Ao longo destes dois anos com este projeto extraordinário que foi o Blog: "Diário pela Paz", muitas foram as pessoas que me apoiaram e que dele fizeram parte. E como nada se constrói sozinho, chegou a hora de agradecer:
- Agradeço em primeiro lugar à Margarida Belchior por me lançar a proposta e me fazer descobrir todas as potencialidades que o Blog teria no desenvolvimento dos alunos e como as TIC podem ser fonte de conhecimento e de alerta social, quando bem utilizadas. Com ela aprendi que não importa se há um ou dois seguidores; não importa se há zero ou dez comentários; o que realmente importa é a forma como esta ferramenta foi utilizada em contexto de sala de aula - um forte impulsionador de escrita e produção de texto.

- Aos alunos que se empenharam semana após semana para manterem o Blog atualizado com os seus próprios textos. É um projeto construído por eles e para eles;

- Aos Pais/Encarregados de Educação/Avós, pois sem eles mais de metade do trabalho desenvolvido com a turma não seria possível. Provando que só com a "Cooperação Escola-Família" se pode educar em sintonia e com sucesso. O acompanhamento aos seus filhos fazem deles pessoas com boas práticas e com objetivos bem definidos. Os pais desde cedo perceberam que não seriam chamados à escola para saber "notas" ou perguntar "o que aconteceu desta vez?"; mas para partilhar com os seus filhos conhecimentos profissionais, ler um livro, ler uma história ou um poema, ver os trabalhos desenvolvidos na sala / exposições ou as atuações.

- Agradeço com todo o meu coração ao meu marido e filha que nunca se queixaram das horas extra de trabalho e inclusivamente me ajudaram na preparação de materiais. São eles que me dão todas as energias positivas que preciso e é com eles que passo os meus melhores momentos de lazer (adoro-vos!!!);

- À minha mãe e avó pelos almoços e jantares que não pude fazer;

- Aos meus irmãos pela paciência com que me ouviam  falar, sem parar, do Blog;

- Aos meus amigos especiais (sabem quem são) que foram seguindo o Blog como críticos construtivos alertando-me sempre para o que poderia melhorar.

Direção da Escola, especialmente ao professor Rui: primeiro, porque mesmo não me conhecendo me confiou a turma que ao longo de dois anos tinha sido sua; pela extraordinária preparação com que os deixou; e por se disponibilizar sempre que solicitado.

À professora Ana Dinis, coordenadora da escola, pela total liberdade que me deu ao deixar-me fazer atividades após as 18h00, inclusive ao fim de semana.

- Às auxiliares (especialmente à D. Teresa) por se disponibilizarem sempre que solicitadas.

- À Justina que para além de pertencer ao excelente grupo de pais é uma colega e amiga exemplar, sempre pronta para me aconselhar assertivamente no que fosse preciso.

- Aos formadores da oficina: "Iniciação ao Modelo do Movimento da Escola Moderna" - Pascal, Eunice e Álvaro - que eu tanto admiro e que me fizeram pensar e questionar tantas práticas e as suas consequências na vida dos alunos.

- (...)

Foram sem dúvida dois anos que me ajudaram a ser uma melhor profissional e uma pessoa melhor.
É com um "Até sempre" que encerro as postagens deste projeto, espero que o consultem e o "alimentem" com comentários por muito tempo...
Beijinhos especiais para todos os alunos ... continuem a empenhar-se e a interessar-se pela escola e participem em projetos pois são eles que nos fazem sonhar e mudar.
Não deixem de dar a vossa opinião, as vossas críticas; Não deixem de discutir ou debater o que vos incomoda; Não deixem que vos tratem como cidadãos futuros; Exijam que vos tratem como cidadãos presentes!!!
Desejo-vos um percurso cheio de felicidade e não hesitem em procurar-me se precisarem da minha ajuda.

Da professora e Amiga
Carla Paias.

quinta-feira, 9 de junho de 2011

Parque Aventura Sniper

No fim-de-semana de 28 a 29 de Maio fomos na nossa viagem de final de ano ao Parque Aventura Sniper. Um parque de atividades mais "radicais" que fica pertinho de Lisboa, em Bucelas. Poderia ser "Bruxelas", como muitos entenderam, mas aí as nossas malas teriam de ser bem maiores. Assim, só levámos o saco cama e um saquinho de fim-de-semana com o essencial.
Foi um fim-de-semana para descontrair, correr, saltar, brincar; mas nunca esquecendo o nosso projeto de há já dois anos, centrado em atividades de forte componente cívica.
As atividades dinamizadas pelos monitores do Parque Aventura Sniper permitiram reunir um espírito de equipa e entreajuda mútuo, mas acima de tudo de superação de angustias, medos e frustrações. Foi muito estimulante ver que todos os alunos se superaram a si mesmos e incentivaram os colegas a ultrapassar todos os obstáculos para terminarem cada percurso ou cada atividade; Foi bom sentir cada lágrima, para depois espalhar sorrisos; foi bom, pensar que no final de cada percurso haverá sempre uma recompensa -  A nossa realização pessoal e o bem estar com os que nos querem bem; foi bom fazer parte deste grupo...
Carla Paias

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O que é para mim um vulcão

Aqui ficam algumas representações dos vulcões:




Os Vulcões

Agradecemos à mãe da Carolina Garcez pela disponibilidade e partilha de conhecimento sobre "Os Vulcões", uma área pela qual a turma do 4ºB manifestou interesse e querer descobrir mais.


Em relação à questão que ficou por responder aqui vai:
"Katia e Maurice Krafft são os nomes dos vulcanólogos referidos ao longo da sessão de apresentação".

quarta-feira, 1 de junho de 2011

Ser criança é ...

Ser criança é...
é divertido
divertido brincar
brincar com os meus amigos.
 
Se quero amigos
amiga tenho que ser
ser criança é o máximo
máximo é brincar sem parar.
 
Eu tenho deveres
deveres a cumprir
mas também tenho direitos
direitos que vou exigir!
 
Sara Santos

Ser criança é...
Ser amada e ser muito respeitada
Temos direito a comer e a viver
Temos direito a brincar e a sonhar
Ter orgulho de nós próprios
Ser criança é ser feliz

                          Francisco
Ser criança é aproveitar
aproveitar o que os nossos pais nos dão
dão-nos carinho,amor,roupas.
Ser criança é ser amado.

Ser criança é acreditar
acreditar que conseguimos
conseguimos aprender e fazer
fazer o que sonhamos.

Ser criança é maravilhoso
maravilhoso termos escola
escola e atividades
atividades livres.

Ser criança é ser livre,é cintilante é a nossa vida!!!

Teresinha

Ser crinça é ter amor
amor e grentidão
grentidão e paixão
paixão com emoção

Ser criança é ter respeito
respeito por que nos rodeia
mas tambem é ser respeitado
e amodo a vida enteira .

Maria Lobo

É ser livre
ser livre e ter orgulho
orgulho no que se é
é ter pelo menos um dever
um dever e direito
direito em criança
criança é ser assim!!!

Ana sofia

Ser criança é acreditar,
é sonhar, voar,
é imaginar,
é ser livre.

Ser criança é viver,
é correr,
éaprender,
é ser amado.

Carolina Garcez

Ser criança e poder
ser livre, brincar
mas também ,
estudar.

Ser criança e ter respeito
pelos outros,
e tambem ser
respeitada.

É termos amor
e carinho,
termos orgulho de
quem somos.

Ser criança e poder ser feliz. 

Andreia Veiga

!
Ser criança
é ser amada
ficamos com a lembrança,
a lembrança de como foi ser criança.

como os amigos
jogar e brincar,
todos sempre divertidos,
e assim vamos recordar
recordar tempos vividos.

ser criança é ser feliz

Maria Carolina Mota

Ser criança é...
ser feliz,
brincar,
pular,
ter saude,
ter cuidados,
ter alguem que cuide de nós,
ter um futuro assegurado,
ter educação,
ter respeito,
ter amor.
Ser criança é ter direitos!
Ser criança é ter deveres!
Renata Amorim

Ser crianca é ter amor e carinho,
Ser crianca é aprender a ler e a escrever,
Ser crianca é ter amigos com quem brincar,
Ser crianca é ter orgulho naquilo que somos
Agora que sou criança tenho de aproveitar
ao maximo porque quando for adulta vou dizer:
Quem me dera ser criança outra vez!

Marta Gil

Dia Mundial sem Tabaco

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Os últimos 4 anos na escola

Os nossos 4 anos na Sílvia Philips foram espetaculares!  tivemos muita sorte porque nos calharam dois professores fantásticos: o professor Rui Alves e a professora Carla Paias.
Também adorámos as atividades que fizemos ao longo dos anos por exemplo as nossas visitas à Vieira, à fábrica da pólvora, ao museu da ciência, as atividades de RUGBY e etc...
Nunca irei esquecer os tempos que passei com os meus amigos.

Inês Cardoso
No primeiro e segundo ano diverti-me imenso com o professor Rui e os meus amigos.
O terceiro ano era o ano mais difícil porque mudou tudo.
O quarto ano foi muito divertido menos a prova de aferição.
Eu gostei muito dos trabalhos de grupo.

Jorge Bonito

Eu gostei de estar nesta escola estes quatro anos.
Vou vos dizer o que é que eu mais gostei!
Gostei de trabalhar com os meus professores e fazer os projetos com esta maravilhosa professora e é claro com o outro professor.
Pois! mas isto não é tudo! claro que também adorei estar com os meus colegas.
Isto são momentos inesquecíveis.
Por isso eu quero dizer a todos que estes dias não vou esquecer!!!!!!!!

Sara Santos


Quatro anos de primária
primária dois professores
professores muito simpáticos
simpáticos foram o Rui e a Carla
Carla no terceiro e no quarto ano Rui no primeiro e no segundo ano
ano e anos muito bons
bons foram os momentos que passei com eles
eles ensinaram-me todas as disciplinas
disciplinas importantes
importantes para toda a vida
toda a vida me lembrarei deles.

Sara Pereira

Foram 4 anos muito bons, 4 anos espetaculares que guardaremos na nossa memória para sempre. 4 anos em que trabalhámos muito mas também nos divertimos.
Gostámos do professor Rui que nos ensinou no 1º e 2º ano, mas também gostámos muito da professora Carla.
Gostei muito de estar com os meus colegas.
Lourenço

Ao primeiro ano cheguei
E o meu professor conheci
Professor Rui Alves
Contigo aprendi.

2ºano aprendi
E conheci mais amigos
Abecedário e letras escrevi
Para ler os meus livros.

3ºano cá estou!!!
Ajudei e dei amor
E isso ajudou
P'ra entrada no quadro de Valor.

No 3ºano mudei de professor
Do professor Rui para a Carla
Fiquei triste mas depressa me alegrei
Pois tudo na mesma sala.

No 4ºano discutimos em turma
Mas só se resolve a falar
Que bom ter amigos e amigas!
Estou desejosa de ao 5ºano chegar.
Teresinha

Os dois últimos anos foram passados, aqui, nesta escola.
Os meus amigos, a minha professora, foram dois anos muito divertidos.
Foram brincadeiras, chatices, também resmunguices, mas houve sempre amizade entre nós.
Aprendemos tanta coisa que nos vai servir para toda a vida, por isso é que nunca me esquecerei destes anos nesta escola.
Carolina Mota

4 anos a viver
Muito tempo estive, aqui  nesta escola, aprendi muita coisa nestes últimos 4 anos.

5 a 9 anos
passaram-se 4
Estou a viver,
e a aprender!

Esta escola
vai ficar na história
do meu cérebro
«a velha glória»

Margarida Melo

No primeiro ano aprendi
Letras e o abecedário,
Brinquei sem parar .
E conheci o meu professor Rui.

No 2º ano estava eu de volta
Para aprender coisas novas.
Fazer visitas de estudo
Foi o máximo.

No 3º ano o professor foi embora,
E veio a professora Carla
Adorei a professora continuamos
A aprender coisas novas.

Foi o último ano
o-o-o vou ter saudades
subi as notas e fiquei
muito contente.

Andreia

Os primeiros anos,
Dois professores
Muito sinpáticos
E elegantes.

O Rui acompanhou
O primeiro e segundo ano,
E a Carla acompanhou
O terceiro e o quarto.

Dois professores diferentes
Mas simpáticos  e exigentes.
Adorei estes anos de simpatia,
e de amor
estes anos foram fantásticos
e vividos com fervor.

Marta Gil

Eu adorei  os 4  anos que tive na Escola Sylia Philips. Eu também adorei  os meus professores: o professor Rui e a professora  Carla.
Eles ajudaram-me muito.
Eu adorei os meus quatros anos.
Para mim foram muito especiais.

Carolina Bandeira

Gostei muito de estar na escola .
O que gostei mais de aprender foi história .
Nunca esquecerei a escola Sílvia Philips.

Márcio Tavares

Cheguei à escola com curiosidade e medo, ao mesmo tempo;
Estava assustada pois tinha medo que o professor fosse mau.
Mas depois isso passou e fui conhecendo o meu professor pouco a pouco.
O meu primeiro professor, durante 2 anos, o  professor Rui.
Sim,  porque quando ia  para o 3º Ano ia ter uma nova  professora - A Carla.
Mais uma vez tive receio mas estava enganada porque agora quase no
final percebi que foram eles que me  ajudaram.
Na minha turma e noutras fiz muitas amigas que me divertiram quando estava triste.
FOI ESPETACULAR.

Renata Amorim

EM CONSTRUÇÃO...

Poemas sem verbos

A Natureza

Natureza por todo o lado
lado lindo com flores
flores floridas e coloridas
coloridas de muitas cores.

A Natureza tão bonita
bonita e elegante
elegante os rios
rios com a água cintilante.

Matilde Branco

As cores

Laranja, verde e azul
as minhas cores preferidas,
cores animadas e coloridas.
As cores lindas como as cores do arco iris.
Carolina Bandeira

quarta-feira, 25 de maio de 2011

Ler, contar e mostrar

Apresentação da Sara Santos sobre o significado de cada um dos nomes dos colegas.

Sara Santos


Ler, contar e mostrar

Apresentação do "Grande livro das anedotas"


Tomás Graciano
Jorge Bonito

Ler, contar e mostrar

Apresentação da vida e composições do músico: "Beethoven"



Marta Jardim
Inês Cardoso

Ler, contar e mostrar

Apresentação de uma peça de teatro

Visita à Escola Vieira da Silva - A nossa futura escola

Visita á EB1 Vieira da Silva
No dia 18 de Maio de 2011 quarta-feira,a nossa turma, 4ºB, foi conhecer a Vieira da Silva.
Quem nos veio receber foi o nosso antigo professor,professor Rui Alves.
Começámos por ir á sala onde fazem reuniões,dá para 70 a 80 alunos.
Estivemos lá a conversar sobre as regras, o cartão, os cacifos...
Logo a seguir, fomos à papelaria, e lá tinha muitos materiais e também a caderneta e a camisola obrigatória.
Depois de visitarmos a papelaria, tocou para o intervalo de 15 minutos e quando estava a passar vi o meu irmão e os seus colegas à porta da sala que tinham que estar quando tocasse outra vez.
Também fomos à rádio onde punham músicas durante o intervalo dos alunos.
Lá eu falei e disse:
-Olá , eu sou a Teresinha e sou da escola Sylvia Philips.
Fomos ao sítio onde se cuida dos alunos que se magoam e depois fomos lanchar e vimos como se utiliza o cartão, porque o Pedro comprou um bolo no bar.
Também fomos ao Pólo D"artes onde se fazem artes.
Vimos o ginásio onde fazem desportos e aí  há o «saco de valores» onde pomos os nossos valores.
Fomos assistir a uma aula de música onde cantámos e também vimos a Margarida a dar um beijo á irmã na sala e todos disseram em coro:
-Onnnnnnn!
No fim comemos no refeitório -  empadão de carne,salada,1 peça de fruta e água.
Gostei muito da visita!!!

Teresinha



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terça-feira, 24 de maio de 2011

Marcadores de Livros

Desde o 3º período construímos marcadores de livros com formas de golfinhos, estrelinhas pequenas e estrelinhas grandes.
Primeiro, a professora dividiu-nos em grupos e deu a cada elemento do grupo um pedaço de barro para modelar com as diferentes formas.
No dia seguinte, depois de ter secado, cada grupo ficou com uma cor para pintar as formas.
A seguir, colámos as formas num pau e escrevemos:
Ler é crescer ;
Ler é sonhar;
Ler é aprender;
Ler é imaginar…
Todos nós levámos para vender a 1 euro, para a visita ficar mais barata, estamos impressionados com o dinheiro que conseguimos angariar.
Descobrimos que com trabalho conseguimos alcançar os nossos objetivos.

Maria João
Marta Jardim

Festa de final de ano

No dia 2 de Maio, segunda-feira, começámos a ensaiar para a festa da turma.
Nós começámos a ensaiar a música e dança: “Ele e ela”, isso demorou 7 dias.
Ensaiámos 2 músicas, 3 coreografias e lemos 1 poema cada um sobre os nossos 4 anos cá na escola.
Ao todo demorámos 2 semanas a ensaiámos tudo. Foi muito giro ensaiar e acho que valeu a pena. Foi muito giro!!!   
No dia 15 de Maio de 2011, domingo, às 17h, nós fizemos uma festa para angariar dinheiro para a viagem de final de ano.
Nós apresentámos a música “waka-waka” da Shakira; “Amanhã de manhã” das Doce; “a minha mãe” do António Variações; leitura de textos, “Eternamente amigos”; “Ele e ela” e a música “Arco-íris” do Carlos Paião.
A festa correu muito bem, com a nossa dedicação conseguimos angariar 92 euros que ajudou a tornar a visita mais em conta.
Gostámos muito da festa porque é a última festa na escola Sylvia Philips.

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Jorge/Lourenço/Carolina G.

Comemoração do dia 25 de Abril

No dia 2 de Maio, chegou à nossa sala a nova professora da biblioteca, a professora Juliana. Veio para nos ajudar a fazer uma atividade: construção de cravos. Os materiais utilizados foram: uma circunferência vermelha, uma palhinha e uma tesoura.
Primeiro dividimos a circunferência ao meio, depois num triângulo, cortámos o triângulo ao meio e fizemos pequenos cortes nas pontas e por fim enrolámos na palhinha.
Foi muito divertido e nós adorámos.
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Tomás Brito e Tomás Graciano
            

Dia da Mãe

No dia da Mãe fizemos caixinhas guarda-jóias para oferecer à Mãe.        
Nós também fizemos postais para acompanhar as caixas.
Fizemos com a técnica da cola branca e do guardanapo!!!
Cada um fez uma caixa ao seu gosto!!! Com flores e tulipas.

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Márcio e Pedro

Provas de Aferição

No dia 6 e 11 de Maio os alunos do 4º ano fizeram as provas de aferição de Língua Portuguesa e de Matemática.
 Os materiais que tínhamos de utilizar eram: caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, lápis, régua, apara – lápis e borracha. Também tínhamos que trazer um documento de identificação.
Tínhamos de fazer a 1ªparte em 45 minutos e se acabássemos antes do tempo previsto devíamos rever tudo; depois tivemos um intervalo de 25 minutos; a seguir tivemos a 2ªparte que na Língua Portuguesa era para escrever um postal e um texto narrativo e na Matemática era para resolver problemas.
Cada um trabalhava numa mesa para não se copiar.
Para quase todos foi fácil.
Cada uma das salas tinham dois professore para vigiar.

Francisco e Renata

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Futebol no Pavilhão Carlos Queiróz

No dia 6 de Abril de 2011,quarta-feira, fomos ao pavilhão Carlos Queirós para fazer actividades desportivas.
 Foi a turma do 4ºA e do 4ºB ao mesmo tempo.
 As turmas foram dívidas em rapazes e raparigas e depois foram divididos em dois grupos de rapazes e dois grupos de raparigas.
 Primeiro fizemos um jogo de um contra um e depois fizemos um jogo de equipa.
No fim deram-nos uma maçã e um sumo.

Lourenço Santos

segunda-feira, 18 de abril de 2011

Jogo dos Números

No dia 1-4-2011 veio cá à sala a professora Justina fazer um jogo connosco chamado “o jogo dos números”.
A professora escolheu um número e só com 8 perguntas tínhamos de descobrir o número. Como nós somos muito “espertos” descobrimos o número só com 6 perguntas.
Adorámos esta atividade !!!


Ana Sofia

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domingo, 17 de abril de 2011

Contexto histórico: Medidas Padronizadas e Não Padronizadas

Medidas Padronizadas e Não Padronizadas

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Rugby na escola


Hoje, dia 31-3-2011, veio cá à escola uma equipa rugby do Benfica.
Foi muito giro, a actividade estava dividida em duas partes: a primeira parte era teórica e na sala de aula e a outra no campo e por isso mais prática.
Na sala, o treinador explicou-nos as regras do jogo e no campo jogámos rugby.
No final dos jogos o treinador e o jogador Greg elogiaram-nos muito pela  nossa atitude no campo o que é muito bom para nós!
Ana Sofia

No dia 31 de Março de 2011 veio à nossa escola o representante do rugby do Benfica.
Foi à nossa sala e explicou como se joga rugby e depois de explicar tudo formámos equipas de 6 elementos e fomos para o campo.
Depois de jogarmos, o treinador disse que nós jogámos bem e no fim fizemos um grito do 4º B.
Maria lobo



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segunda-feira, 11 de abril de 2011

sexta-feira, 25 de março de 2011

Poemas: A Primavera


O Frio foi embora,
O calor chegou agora,
As árvores a florir
e as pessoas a rir.

Chegou a Primavera
Tenho uma amiga chamada Vera.
A Páscoa a chegar
E as pessoas a brincar.

Os animais a chegar
Contentes por ficar!
As árvores a crescer
Vamos todos aprender.
Francisco Mota

Na primavera há passarinhos
que gostam de fazer os seus ninhos
e há patinhos amarelinhos
com os seus filhinhos
muito pequeninos.

Na primavera há flores
com muitas cores
e há árvores
com alegria
que nos dão muita simpatia.

Carolina Garcez

Finalmente chegou!
A Primavera voltou
com muitas flores
cheias de cores.

O casaco posso tirar
porque o sol está a brilhar.
As andorinhas vão chegar
para os raios de sol apanhar.
Ana Sofia Silva


Na primavera está bom tempo
começa a estar calor.
Verdes estão as árvores
e coloridas as flores.

Na primavera
a Páscoa se celebra
e os 40 dias da quaresma.
A primavera é a estação
que está antes do Verão.
Lourenço Santos

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